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Actividades Ciencias Histórico Sociales - 4to año es un blog educativo que contruimos en el curso de Comunicación Social Virtual II.

Este blog nos va a permitir difundir una serie de actividades, proyectos y materiales educativos relacionados al curso de Ciencias Sociales para facilitar su trabajo docente y el aprendizaje de sus alumnos.

Dentro de los materiales encontrará  spots radiales, radionovelas, propagandas educativas (acompañados de sus respectivos guiones) fotonovelas e infografías de temas relacionados a  las áreas de Persona, Familia y Relaciones Humanas, Formación Cívica y Ciudadana e Historia, Geografía y Economía.  

Esperamos que este blog educativo les sirva de apoyo en su labor docente contribuyendo a la ejecución de clases más motivadoras, innovadoras e interesantes para sus estudiantes.

Nos gustaría que este Blog pudiera ser provechoso para otros estudiantes y profesores.

Pueden utilizar libremente los contenidos, eso sí, agradeceríamos  todos los que aportes, comentarios, sugerencias y críticas para que este Blog pueda mejorar.

ACERCA DE

Somos un grupo de estudiantes VIII  ciclo, 4º año de la especialidad de Ciencias Histórico Sociales en el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico.Este año hemos aplicado nuestras prácticas en el Centro Educativo Base San Juan del distrito de San Juan de Miraflores, donde aplicamos nuestros conocimientos pedagógicos en las áreas de Historia, Geografía y Economía, y Persona Familia y Relaciones Humanas, en los grados de 1, 2 y 5 grado de secundaria, aplicando los grupo de tesis sus respectivas propuestas de trabajo del 2015, en ese sentido, el primer grupo de investigación, trabajó con los estudiantes del segundo año "D" los métodos del Aprendizaje Cooperativo, aplicando las diferentes técnicas como;  "La asamblea" "Aprendiendo en equipo: El torneo académico" "Grupo de expertos: Rompecabezas" "Aprendiendo Juntos" "Investigando en grupo" Mientras que otro grupo aplicó, el Método de los Juegos Cooperativos, en el segundo grado "A" este proyecto apunta a la mejora de las relaciones interpersonales de los estudiantes.

En este sentido, por el trabajo realizado por estas nuevas promesas de la educación peruana, presentamos los Curriculos Vitales de cada uno de los integrantes del grupo creador de este blog.

Bryan Jhoel Neyra Bernardo

Kelly. Casilda Chávez

Edward Vicente Acha

Elsa Ambar Salazar Oncebay 

Dayanne Divonne Alvarado Sugahara

Ruth Canchanya Hurtado

Paulina Millán Macha

Astrid Dany Yanavilca Cervantes

Yanina Arana Mallqui 

Wendy Revollar Garcia

Johanna Luz Ponce Condori

GUION RADIAL

El guión radial es una herramienta para planificar cualquier programa radiofónico, su escritura aporta a la producción de textos informativos, ademas de generar espacios de diálogo. Su objetivo es detallar, los pasos a seguir y, en función del programa al que vayamos a realizar. Además, el guión es la pieza clave para que locutores y técnicos de sonido se entiendan y sepan qué es lo que conforma un espacio en cada momento. Asimismo este recurso fue realizado en el curso de comunicación social virtual II con la finalidad de utilizarlo en nuestras sesiones de aprendizaje para contextualizar el aprendizaje de nuestros estudiantes, Este cuento nos muestra la importancia y responsabilidad que tenía la mujer como Aclla, ya que estas eran escogidas de varios lugares del Tahuantinsuyo al Inca o al Dios Sol. El propósito es informar la labor de la mujer desde temprana edad en el Acllahuasi con la finalidad de convertirse en la Coya del Inca.

Radionovela: Colibrí y Acllahuasi

El presente radioteatro basado en hechos reales sobre el primer gobierno de Alberto Fujimori Fujimori, esta dirigido a estudiantes de 5° de secundaria, con el objetivo de dar a conocer testimonios y/o acontecimientos que sacudieron al país durante esta década y las medidas que tuvieron que tomar para solucionar los conflictos internos en el Perú.

Radionovela: Gobierno de Fujimori

La leyenda del misterio de las islas de Pachacámac esta dirigido a estudiantes de 1° de secundaria, con el objetivo de dar a conocer la cosmovisión de la cultura de la costa peruana. Esta leyenda narra la historia de un Dios y su amor no correspondido hacia una mujer mortal; es por eso que en la actualidad se observa dos islas en la costas de la playa de Pachacámac.

Radionovela: Cavillaca y Cuniraya

SPOT RADIAL

PROPAGANDA EDUCATIVA

En el curso de Comunicación Social Virtual II produjimos una propaganda educativa cuyo objetivo fue informar y promover la práctica de los valores que caracterizan a nuestra casa de estudio.

La filmación se llevo acabo en diferentes lugares como: El Instituto Pedagógico Nacional Monterrico,Instituto Pedagógico de Huanta,Colegio Hiraoka del distrito de Iguaín y el complejo arqueológico de Wari en la Provincia de Huamanga.También para la realización de este trabajo contamos con el apoyo de personas que laboran en estas instituciones.Ademas el video viene acompañado con un fondo musical:"Todos somos uno" de Axel  y Abel Pintos,con este musical elegido nosotros queremos expresar que para la mejora de una sociedad en la cual habitamos es necesario fortalecer estos valores (responsabilidad,apertura,servicio,acogida,solidaridad y respeto) con el fin de  asumir un compromiso  como futuros docentes.

Por ultimo,agradecemos a todas las personas que contribuyeron en la realización de la propaganda educativa titulada "Valores del IPNM";asimismo queremos agradecer a la profesora Rosario Collantes,quien nos ha brindado las asesorías necesarias. 

RADIONOVELA

La radionovela es un recurso que permite mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje de las ciencias sociales. Su finalidad es aportar al  aprendizaje dinámico, innovador y significativo de diversos contenidos.

En el curso de Comunicación social virtual II, tuvimos la oportunidad de crear nuestras propias radionovelas,que recogen temas útiles para el desarrollo de nuestras prácticas educativas de este año.

"LAS ISLAS DE PACHACÁMAC"

          Este audio corresponde al producto ubicado en el espacio denominado guiones radiales. Se puede utilizar en cualquier momento de la sesión de aprendizaje de historia.

Autores: Wendy Revollar, Paulina Millán, Edward Acha y Fabiola Huamancusi.

"LA LEYENDA DEL COLIBRÍ"

Este audio corresponde al producto ubicado en el espacio denominado guiones radiales. Se puede utilizar en cualquier momento de la sesión de aprendizaje de historia: Tawantinsuyo.

Autores: Elsa Salazar, Astrid Yanavilca, Johana Ponce, Kelly Chávez y Yanina Arana.

"EL PRIMER GOBIERNO DE FUJIMORI"

Este audio corresponde al producto ubicado en el espacio denominado guiones radiales. Se puede utilizar en cualquier momento de la sesión de aprendizaje de historia.

Autores: Bryan Neira, Dayanne Alvarado y Ruth Canchanya.

INFOGRAFÍA

La infografía es una representación visual que permite trasmitir información (objetos, procesos, sistemas o hechos) de un modo diferente al lenguaje escrito u oral, ya que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica.
Asimismo, facilita la comprensión y el aprendizaje, así como la retención del contenido. 
Es importante emplear infografías en al área porque permite mostrar la información de forma creativa  y didáctica,de tal modo, que facilita el aprendizaje en los estudiantes de temas históricos y/o geográficos, permitiéndoles mantener el interés por el área.
A continuación, te presentamos algunos ejemplos:


- PARQUE NACIONAL HUASCARÁN

Esta inforgrafía puede ser empleada para desarrollar temáticas de 3° de secundaria del área de Historia Geografía y Economía . Tiene como finalidad presentar información detallada como la ubicación, fauna, flora, amenazas, etc. del Parque Nacional Huascarán.
Autores : Astrid Yanavilca , Edward Acha y Johana Ponce.

- LA MINERÍA Y EL AMBIENTE EN EL PERÚ  
Esta infografía puede  ser utilizada para desarrollar temáticas de 4° de secundaria del área de Historia Geografía y Economía y Formación Ciudadana y Cívica. Presenta la ubicación de los principales minerales del Perú, la extracción de los mismos y los principales proyectos que protegen el ambiente de las consecuencias de la actividad minera.
Autores : Wendy Revollar, Paulina Millan y Fabiola Huamancusi

-MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
Esta infografía puede ser utilizada para desarrollar temáticas de 5° de secundaria  del área de Persona Familia y Relaciones Humanas. Presenta los tipos de métodos anticonceptivos y la forma de utilizarlos. Su finalidad es promover el uso responsable de los mismos para evitar contagios de infección de transmisión sexual o embarazo precoz.
Autores : Elsa Salazar, Kelly Chávez y Yanina Arana.

SPOT EDUCATIVO

El spot educativo es una herramienta que enseña e informa es decir, generar aprendizajes. 

Este trabajo fue realizado en curso de Comunicación social y virtual I.

A continuación se presentarán tres spots publicitarios: Spot panqui, moto rápida y preservativo.

                                                                       PANQUI

En este spot se promueve el consumo del panqui, un pan hecho a base de harina de quinua y maíz.

Los docentes pueden relacionar esta recurso con las áreas de Formación ciudadana y cívica, Historia, Geografía y Economía, Persona, familia y Relaciones Humanas.

De: Astrid Yanavilca, Kelly Chávez, Johanna Ponce, Yanina Arana y Elsa Salazar

CONDÓN

Este spot educativo promueve la compra y uso del condón. Está dirigido a todas aquellas personas que han iniciado su vida sexual activa, pero también se emplea como un medio para la Educación sexual. La área con la que se relaciona es Persona, Familia y Relaciones Humanas.

De: Wendy Revollar, Paulina Millán, Edward Acha y Fabiola Huamancusi

MOTO RÁPIDA

Este sport educativo tiene como objetivo vender un producto, en este caso es una moto que tiene múltiples funciones, una característica peculiar es su extrema rapidez. Este recurso puede ser empleado en el área de Historia, Geografía y Economía.

De: Bryan Neyra, Dayanne Alvarado y Ruth Canchanya

GUIÓN DE LA RADIONOVELA

FOTONOVELA

Es una narración en fotografías. Constituye un género editorial bastante conocido en países como Italia y México donde históricamente ha contado con un público principalmente femenino y popular, especialmente porque trata argumentos sentimentales.

A continuación presentaremos tres ejemplos:

PROYECTO DE VIDA

Puede ser utilizada en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, en los grados de 4to y 5to de secundaria como motivación y/o proceso de una clase. Promueve la creación y aplicación de un proyecto de vida para plasmar metas, objetivos, sueños y deseos personales.

Autores:

Astrid Yanavillca

Yanina Arana

Kelly Chavez

Elsa Salazar

Johanna Ponce

GUERRA DEL GUANO 

Esta fotonovela puede ser utilizada en el área de Historia, Geografía y Economía, en los grados de 3ro, 4to y 5to de secundaria como motivación y/o proceso de una clase. Tiene como finalidad informar sobre la Guerra del Pacífico.

Fue realizada por:
Ruth Canchanya
Dayanne Alvarado
Bryan Neyra
Génesis García
Ellizabeth Romero

PROYECTO DE VIDA

Esta fotonovela puede ser utilizada en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, en los grados de 4to y 5to de secundaria como motivación y/o proceso de una clase. Tiene como finalidad promover la realización de un proyecto de vida, la cual permita plasmar sus metas, objetivos, sueños y deseos.
Fue realizado por:
Paulina Millán
Fabiola Huamancusi
Wendy Revollar
Liz Gonzalo
Edward Acha